Modelo de Merrill

  Principios Instruccionales de Merrill El modelo de Merrill  (1983). Conocido como  Component Display Theory . Mantiene algunos de los preceptos conductistas e incorpora aspectos de la teoría cognitivista. Clasifica el aprendizaje en dos dimensiones: el  contenido  (hechos, conceptos, procedimientos y principios) y el  comportamiento  (recordar, usar). Además, afirma que es necesario diseñar los objetivos con claridad, seguidos de una combinación de reglas como ejemplificar, recordar, practicar y sugiere el uso de mnemotecnia. Los 5 principios de Merrill:  Centralidad de las Tareas:   Una vez que está definido el tema, se busca detectar tanto las habilidades como los posibles problemas en un contexto real. Activación:   Se busca activar el conocimiento existente del estudiante, ya que posteriormente se vinculará con ideas nuevas. Demostración:   El aprendizaje se vuelve más fácil a los ojos del estudiante si se puede ejemplificar el contenido en un contexto objetivo y actual. Aplicaci